lunes, 27 de marzo de 2017

Mi vida de adolescente : videojuegos

VIDEOJUEGOS


Seguimos con las colaboraciones de nuestros adolescentes, esta vez nos hablan de los videojuegos, algo que a nosotros se nos queda lejos , o no, en nuestro caso nos gusta jugar y estar al dia de las novedades , así también saber que es lo que están viendo nuestros hijos.

Tendencias: videojuegos escrito por Ender.
Las tendencias se ven marcadas por los títulos de las grandes empresas de videojuegos que o bien reclama el fandom a gritos, usando la nostalgia y el hype como medio para poder obtener más compradores, lo cual suele ser lo normal, o como raras veces ocurre, sacas ideas innovadoras e ingeniosas.
En la actualidad, la comunidad de los videojuegos, aunque homogénea, está dividida por los fandoms de las entregas, fandoms intransigentes y poco receptivos a las críticas de sus entregas favoritas, las cuales son las mejores y no tienen fallos.
Pero, ¿Qué es un fandom? Fandom es denominado al conjunto de personas que se identifican y apoyan con un título o una saga de videojuegos concreta
Las tendencias son peligrosas debido a los tráilers pre-renderizados (se ve mejor que el juego real, y la interfaz no tiene nada que ver con el producto final), el downgrade de los gameplays mostrados en los eventos (la interfaz del juego final se ve peor), y los trucos sucios mencionados anteriormente.
Pero, en mi opinión, no debes guiarte por los tráilers ni los anuncios a la hora de jugar un juego. El mejor modo de averiguar qué juegos merecen la pena y cuáles no, has de jugarlos tú mismo. Es una explicación de mi*rda, pero es la única válida. Me explico: aunque todo el mundo diga que la 83ª entrega de Call of Duty sea mala y una catástrofe de producto, hasta que no lo pruebes no puedes saber si es cierto o no. Eso sí, puedes GUIARTE a través de críticas y artículos en internet de páginas dedicadas a los videojuegos. En mi caso, NO recomiendo jugar League of Legends sin nadie más, ya que actualmente posee la comunidad más tóxica y elitista que te puedas encontrar en casi cualquier otro juego. Aun así, hay gente muy buena en este juego por lo que merece la pena, además de las partidas con tus amigos haciendo el payaso y riendo sin parar.

 

jueves, 16 de marzo de 2017

Madre¡ con un punto de locura : sexo


La sexualidad de los adolescentes

modo preocupacion? no modo educacion, guia , apoyo.
Bueno vamos a ver como empiezo, primero elegí la adolescencia por ser donde nos encontramos en la actualidad. Por suerte , creo que el hablar de  sexo con los hijos , no debe inscribirse en esta edad, sino a lo largo de los años ir dando las explicaciones a sus dudas, a sus preguntas , harán que lleguen a esta etapa , con ,quizás,la cabeza menos loca. Porque nosotros ya con los añitos que nos gastamos no nos acordamos pero es lo mismo , la historia se repite, quizás con los cambios que surgen de la sociedad pero es lo mismo.

El sexo es parte de la vida, ni bueno ni malo , como muchas otras facetas, tu harás lo que quieras que sea y sera consecuencia de las decisiones que tomes , como en todo lo que tiene que ver con las relaciones con otras personas tendrás mil y una variable .
Se harán infinidad de preguntas :
¿Que es la masturbación?
¿Está bien si me masturbo ?
¿En qué momento está bien besar a un chico (o una chica)?
¿Hasta dónde puedo llegar sexualmente?
¿si mi pareja quiere esperar ?¿hasta donde puedo esperar?
¿Cómo sabré si estoy preparado(a) para tener relaciones sexuales?
¿métodos anticonceptivos?
¿enfermedades de transmisión sexual?(infecciones como el herpes, la gonorrea, el VIH (el virus que causa el SIDA), y el VHP (el virus del papiloma humano – el virus que puede producir cáncer de la boca o garganta, y del cuello uterino y los genitales en los adolescentes y los adultos).)
¿Tener relaciones sexuales con mi novio (o novia) ayuda a nuestra relación)?
¿Si me atrae alguien de mí mismo sexo quiere decir que soy gay o lesbiana?
¿El sexo oral es realmente sexo?..................................

Hay que mostrar (tener coherencia)  a nuestros hijos nuestros valores acerca de las relaciones sexuales. Es mas creo que es positivo que ellos sepan que tuvimos adolescencia que pasamos por esos momentos , también, no estar por encima sino de que ellos perciban que no les decimos a ellos que hagan algo que nosotros no hicimos.
Nosotros quisimos hacerles llegar que :
*Amor no es sexo.
*no te sentirás mas adulto por tener relaciones .
*"lo hacen todos " no es una razón para hacerlo .
*no seras mas guay.
*no pueden tener control sobre ti mediante chantaje sexual.
*jamas¡ como coacción.No se debe obtener nada con presión.
*la vida no es solo el aquí y el ahora hay mas , que solo el instante, mas satisfacción que la mera física.
*Una pareja no es solo sexo. Hay mucho mas amor, complicidad, amistad............ compartir.

La mayoría de los adolescentes no pueden analizar de manera realista todos los riesgos posibles que implica tener relaciones sexuales. Demos les la información necesaria, no dejemos las cosas por explicadas , o que ya lo sabrán , o se lo explicaran en el colegio o instituto.. Ayudarles en su autoestima, para que no caigan en el error de llevarse por lo que diga el grupo, y sea un acto que ellos decidan, no por presión. 
Fomentemos el dialogo abierto.Los adolescentes se sienten mejor consigo mismos cuando pueden tomar decisiones que afectan a su vida, permitirles que elijan, ayudemosles en decisiones importantes que tenemos que tomar ,como familia,trabajar ,cooperar juntos ,ser una piña.Tomar en serio los problemas de los adolescentes y ayudarlos a resolver los problemas, cada uno es su edad le molestan cosas diferentes, no las pongamos en duda.
Creo que es una etapa nueva para todos pero si estamos juntos de todo se puede sacar una cantidad infinita de momentos que no enriquecerá. 

martes, 14 de marzo de 2017

Un relato un amigo : educacion contra el abuso

Educación contra el abuso


Me niego admitir , que el bulling solo se deba luchar e el ámbito escolar, nooooooooooooo¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ enteraros que los niños vienen de casa educados en valores , si estos son incorrectos los profesores, los maestros , no hacen milagros.
Con esto quiero romper una lanza a favor de los maestros, si queremos pelear contra esta lacra tiene que ser una labor social , conjunto de todos los que estamos. Padres, profesores,niños,sociedad.
Este relato nos lo manda Emiliano y trae a debate este tema.Espero os guste .

Cría cuervos y sacaran los ojos.

¿Cuantas veces hemos oído a algún padre o a hemos dicho nosotros mismos " con ese niño no?.

La mayoría de las veces, deseamos lo mejor para nuestros hijos y, ya sea por alguna información de otros padres, o de alguna característica física o psíquica, no dejamos que nuestros hijos se acerquen a según que niño.

- No, con ese niño no, que su madre es tal cosa...;con ese niño no, que va sucio...;con ese niño no, que es extranjero.

Nosotros mismos, estamos fomentando la exclusión en nuestros hijos, que es una variante del bulling.
Muchos de los niños que practican el bulling, son niños excluidos del circulo social de la clase, por prejuicios de los padres.
No enseñemos a nuestros hijos a excluir, enseñemos les igualdad, a escuchar al diferente, a aprender a hacer piña contra el agresor.
Sólo cuando, nosotros, los padres, aprendamos a enseñar a nuestros hijos, que somos diferentes, pero iguales. Sólo entonces, el gran problema actual del bulling, se convertiría en casos aislados fáciles de manejar. No creemos ni criemos cuervos.

martes, 7 de marzo de 2017

Mi vida como adolescente

SOY ADOLESCENTE 


No , no voy atrás en el tiempo , y de la edad adulta paso a la adolescencia, nooooooooooooo que ya viví lo mio,
Pero después de mucho pensar y lidiar con mis hijos , me di cuenta de lo alejados-encontrados que nos encontramos en esta época de la vida de nuestros hijos.
No somos capaces de recordar todas las dudas, los miedos  , las necesidades, las expectativas,las incertidumbres, todo lo nuevo que acude a nuestras vidas .
Con la ayuda de una serie de jóvenes que van a colaborar en el blog , vamos a ir hablando de temas que a ellos les apetezca. 
A veces sera como una entrevista que les hagamos , otras veces serán textos que ellos nos manden.
Por las inquietudes que siempre tuve , me gusta escucharles y aprender de ellos , darme cuenta que nos volvimos viejunos, que tenemos que tener la mente abierta para poder ser una guía y un apoyo en esta etapa que viven, no imponerlas nuestras experiencias, vivencias, que vienen determinadas por nuestras decisiones y no por las suyas .
Vamos a empezar por un chaval que llamaremos Ender , también escribe en un blog y colaborara activamente con nosotros , pondremos los textos tal cual nos los envían, por lo que el vocabulario es totalmente adolescente .
El quiere empezar con unas palabras sobre la frustración ante la nota de un examen:
 He sacado un 5 en un examen de biología habiendo estudiado con 1 mes de antelación, sin haber estudiado las últimas 4 páginas (culpa mía eso lo asumo por eso sabia que no podría sacar el 10 ). Soy un estudiante de notables y sobresalientes. Todo porque no desarrollé en preguntas de nombrar donde expresamente pregunté si había que desarrollar, lo cual me dijo que no había que desarrollar. Mentira como un piano. No pude expresar con palabras la frustración, rabia, mas frustración, incomprensión , pero empecé a reventar a puñetazos la pared más cercana y se me hinchó, obviamente. No sé por qué los profesores ponen trabas y corrigen con las nalgas los exámenes, no se cual es su objetivo , pero la de ayudarnos o que mejoremos eso si que no , lo único que consiguen es que no nos de la gana hacer nada, para lo que vale no merece la pena, luego nos llaman vagos, que no tenemos futuro, cabreado .


lunes, 6 de marzo de 2017

Palabra X!!: Adolescencia.

                        ADOLESCENCIA



Nombre femenino.

**Período de la vida  comprendido entre la aparición de la pubertad,marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, momento en que se ha completado el desarrollo del organismo.

** Palabra latina adolescentĭa:l a transformación del infante. cambio de cuerpo y mente,sinónimo  pubertad, que se inicia a una edad específica a raíz de las modificaciones hormonales.

Masculino: apareciendo el vello en áreas como los genitales, el bigote o las axilas y además son testigos del crecimiento de sus órganos sexuales.
Femenino:  el crecimiento del vello en su cuerpo, sufren lo que se conoce con el nombre de menarquia que es la primera menstruación.

Aparecen el desarrollo del pensamiento abstracto y formal, el establecimiento de la identidad sexual y la solidificación de amistades.

Psicología, los adolescentes luchan por la identificación ( se buscan a si mismos ) del Yo y por la estructuración de su existencia basada en esa identidad. Se trata de un proceso de auto afirmación, que suele aparecer rodeado de conflictos y resistencias, en los cuales el sujeto busca alcanzar la independencia.Pueden aparecer problemas conductuales. Toma de decisiones propias, con las posibles consecuencias de las mismas. Se aprende a ver la vida desde otro punto de vista.

 Problemas que enfrentan los adolescentes:

1.- Relaciones sexuales tempranas:  el explorar el mundo de la sexualidad , asumir de manera responsable, debemos aportarles información suficiente, pera aclarar consecuencias, embarazo (información de anticonceptivos) enfermedades de transmisión sexual.

2.- Consumo de alcohol: en fiestas , salidas nocturnas, como un medio de aceptacion en un grupo, como inhibidor para el relacionarse......es un problema notorio en estas edades , con consecuencias muy duras, accidentes, alcoholismo.....

4.- Iniciación a las drogas:  como  participación grupal,  via de escape ante situaciones que no saben manejar

5.- Trastornos alimenticios:la anorexia y bulimia,  la moda, la necesidad de ser aceptados y la baja autoestima trastornan la imagen corporal

6.- Depresión y trastornos emocionales:  conflictos familiares, acoso estudiantil (bullying), problemas de aprendizaje, desilusiones amorosas, influencia de amistades inadecuadas, castigos severos,,,,,pueden ser consecuencia de esos trastornos

7.- Pandillas, sectas:  consecuencias + y -  en comportamientos y actitudes basadas en la personalidad del adolescente.

8.- Conductas agresivas: el rebelarse por situaciones y puntos de vista diferentes que  no son aceptados, en algunos casos se traspasa la frontera de la mera rebeldía, a las agresiones.

9.- Bajo rendimiento académico, aparición de Internet ,redes sociales , una mala explicación de las mismas provoca una fuente inagotable de "curiosidad" que les hace estar mas descentrados.Hay que guiarles en un buen uso de toda esta tecnología.

Como madre de 2 adolescentes , os pido paciencia , no nos acordamos pero son como eramos , debemos hacer un esfuerzo de recordar como podíamos sentirnos,como nos buscábamos , como intentamos tener nuestro lugar en el mundo. Paciencia, no os puedo dar otra receta.